Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 15/2026/TT-BGDĐT quy định Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.
Thông tư 15 được xem là văn bản quan trọng, thay thế các quy định trước đây, nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý về tổ chức và hoạt động của các cơ sở giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Theo quy định mới, Hiệu trưởng trường công lập không giữ chức vụ quá 2 nhiệm kỳ liên tiếp. Ảnh minh hoạTheo quy định mới, trường phổ thông là cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo quy định của pháp luật, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng.
Thông tư quy định toàn diện các vấn đề liên quan đến tổ chức, quản lý nhà trường; nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường; hoạt động giáo dục; quyền và nghĩa vụ của giáo viên, nhân sự hỗ trợ và học sinh; quản lý tài chính, tài sản; cũng như mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình và xã hội.
Đẩy mạnh chuyển đổi số, tăng trách nhiệm giải trình
Theo Thông tư 15, trường phổ thông có 11 nhóm nhiệm vụ, quyền hạn, trong đó có xây dựng tầm nhìn, chiến lược phát triển và chủ động tổ chức thực hiện chương trình giáo dục.
Nhà trường được lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phù hợp; đồng thời tổ chức các hoạt động giáo dục như trải nghiệm, STEM/STEAM, giáo dục kỹ năng số, trí tuệ nhân tạo (AI), hướng nghiệp, kỹ năng sống và giáo dục hòa nhập, phù hợp với nhu cầu của học sinh.
Chuyển đổi số được xác định là một nội dung xuyên suốt trong quản trị và hoạt động dạy học. Các trường có trách nhiệm ứng dụng công nghệ thông tin, nền tảng số trong kiểm tra, đánh giá, quản lý và phát triển học liệu số; đồng thời bảo đảm an toàn, bảo mật và kết nối dữ liệu giáo dục theo quy định.
Bên cạnh đó, Thông tư quy định rõ hơn về trách nhiệm giải trình và công khai của nhà trường. Các cơ sở giáo dục phải công khai cam kết chất lượng giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng và các khoản thu, chi tài chính.
Sự tham gia của học sinh, gia đình và xã hội trong các hoạt động giáo dục cũng được đề cao, góp phần tăng tính minh bạch và trách nhiệm của nhà trường.
Hiệu trưởng trường công lập không giữ chức vụ quá 2 nhiệm kỳ liên tiếp
Thông tư 15 quy định cơ cấu tổ chức của trường phổ thông gồm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các tổ chuyên môn, tổ văn phòng, tổ chức Đảng, đoàn thể và học sinh. Hội đồng trường chỉ được quy định đối với trường tư thục, với vai trò đại diện cho nhà đầu tư và các bên liên quan.
Đáng chú ý, hiệu trưởng trường phổ thông có nhiệm kỳ 5 năm và không giữ chức vụ quá 2 nhiệm kỳ liên tiếp tại một trường công lập.
Đối với trường ở vùng sâu, vùng xa hoặc khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, việc bổ nhiệm hiệu trưởng theo nhiệm kỳ do cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.
Phó hiệu trưởng cũng có nhiệm kỳ 5 năm nhưng không bị giới hạn số nhiệm kỳ.
Thông tư đồng thời làm rõ vai trò của giáo viên trong việc hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện. Ngoài nhiệm vụ giảng dạy, giáo viên còn tham gia tư vấn, hỗ trợ học sinh, tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và phối hợp với gia đình, xã hội trong giáo dục học sinh.
Một điểm đáng chú ý khác là tổ văn phòng được bổ sung chức năng liên quan đến công nghệ thông tin. Tổ này phụ trách các công việc hành chính, kế toán, y tế, công nghệ thông tin, giáo vụ, bảo vệ... Tổ trưởng và tổ phó do hiệu trưởng bổ nhiệm.
Quy định về sĩ số lớp học cơ bản được giữ ổn định. Cụ thể, lớp tiểu học có không quá 35 học sinh; lớp trung học cơ sở và trung học phổ thông có không quá 45 học sinh.
Học sinh không được lưu ban quá 3 lần trong một cấp học
Thông tư dành nhiều nội dung quy định về quyền và nghĩa vụ của học sinh, trong đó nhấn mạnh yêu cầu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, không bạo lực. Các hành vi học sinh không được thực hiện cũng được quy định cụ thể.
Về độ tuổi, học sinh vào lớp 1 là 6 tuổi, lớp 6 là 11 tuổi và lớp 10 là 15 tuổi, đồng thời phải hoàn thành chương trình trung học cơ sở.
Ảnh minh hoạMột số nhóm học sinh như người dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn hoặc từ nước ngoài về nước có thể vào học muộn hơn tối đa 3 tuổi so với độ tuổi quy định.
Đáng chú ý, học sinh không được lưu ban quá 3 lần trong một cấp học.
Ở chiều ngược lại, học sinh có thể lực tốt, phát triển sớm về trí tuệ và có năng lực học tập vượt trội có thể được xem xét học vượt lớp hoặc vào học sớm hơn trong phạm vi cấp học theo quy định.
